Proje ortaklarımızdan Avrupa Okul Ağı'nın geliştirme sürecinde sorumlu olduğu ve tüm ortakların katkısıyla hazırlanan projenin ilk çıktısına "Yenilikçi Sınıflarda Eğitim için Metodolojik Çerçeve" bağlantıdan erişim sağlanmaktadır. Kuramsal ve metodolojik bir çerçeve sunan bu çalışma, Design FILS Projesi için referans alınacak teorik yapıyı oluşturmayı amaçlamaktadır.

Mevcut öğretim uygulamaları birçok öğretmenin;

? daha yenilikçi,

? kişiselleştirilmiş, öğrenci merkezli ve aktif öğrenmeyi destekleyen,

? gelecekteki becerileri geliştirmeyi hedefleyen farklı bir pedagojik yaklaşıma geçmek istediğini göstermektedir.

Disiplinler arası bir ekiple hazırlanan (öğretmenler, öğretmen eğiticileri, mimarlar) bu yayında, yenilikçi teknoloji ile geliştirilmiş pedagojileri etkinleştirmek için öğrenme alanlarının nasıl geliştirileceğini ve uyarlanacağını aliteratürden faydalanarak ortaya koymaktadır.

Kuramsal ve metodolojik çerçeve, 21. yüzyıl öğrenme alanını oluşturmaya yönelik üç temel unsura dayanmaktadır:

1.     Öğrenme Alanı Tasarımı

2.     Pedagoji

3.     Teknoloji

Bu çalışmada, aktif öğrenmeyi destekleyecek farklı değişkenler değerlendirilerek öğrenme alanının fiziksel tasarımı ve eğitim teknolojisinin kullanımı, aktif öğrenme pedagojisini destekleyen kritik bileşenleri sunmaktadır.

>> Yenilikçi Sınıflarda Eğitim için Metodolojik Çerçeve'yi okumak için tıklayınız.

Almanca metin için tıklayınız.

İngilizce metin için tıklayınız.

İspanyolca metin için tıklayınız.

Portekizce metin için tıklayınız.

Çekce devam ediyor.

> Design FILS projesi hakkında daha fazla bilgi almak için tıklayınız.